Storytelling: The very noisy night

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Sound -ING and tongue twister

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Today we are going to learn how to pronounce the sound -ing at the end of a word. Let´s practice -ING sound! Hoy vamos a aprender a pronunciar el sonido -ing al final de palabras. ¡Vamos a practicar el sonido    -ING! TONGUE TWISTER Audios: Ex.1: https://drive.google.com/open?id=1LX26x_kRwHatlYpmBDWGcRsrDnzThwle Ex.2: https://drive.google.com/open?id=1EzOiDnLFvd5c2ivwa8B7FgRdckwrlagU Proposed activities: - Send a video saying the tongue twister. ...watch out with the pronunciation! Mandadme el vídeo diciendo el trabalenguas...¡cuidado con la pronunciación! - Word dictation: https://drive.google.com/open?id=143ZGlKVw61EEHXvwJp7OUm52U_K5LpIs Dictado de palabras Si necesitáis que os mande las palabras que son , escribidme un correo (todas de la unidad 8 de inglés).
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Social, Unit 5: Water and air

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We start today new Unit: Water and air. Please watch the following presentations and videos related to the unit: Hoy empezamos una nueva unidad: El agua y el aire. Por favor, ved las siguientes presentaciones y vídeos relacionados con el tema: Some of the vocabulary (page 68 of the Boook): Vocabulario (página 68 del libro): The water song...let´s sing al together!! La canción del agua...¡vamos a cantar todos juntos! Compulsory tasks: T area obligatoria: -  page. 69, ex. 4. - Make a drawing where it appears water in one of its ways and write the name (sea, snow, rain,etc). Send it to teacherjimenapr@gmail.com Hacer un dibujo donde haya agua y señalar lo que es (el mar, un río, nieve, lluvia, etc.). Mandar foto a teacherjimenapr@gmail.com Para ver la siguiente presentación sobre "The importance of water" pinchad sobre la manita que hay arriba a la derecha y veréis todos los elementos interactivos.
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Vertebrates and invertebrates LAPBOOK

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Once we´ve seen the different groups in which the ANIMAL KINGDOM is divided and their characteristics, I propose you the following task: CREATION OF A LAPBOOK , showing vertebrates and invertebrates groups, their main features, pictures, curiosities, etc. Then, you will have to record it and send it to me. Una vez que han visto los diferentes grupos en que está dividido el REINO ANIMAL y sus principales características, os propongo la CREACIÓN DE UN LAPBOOK en el que mostrarán los diferentes grupos de animales vertebrados e invertebrados, sus características básicas, poniendo fotos o dibujos, curiosidades, etc. Después deberéis grabarlos para que hagan una breve exposición explicándolo.  Here I leave an indicative script that you can follow in order to make your work easier. Os dejo un guión orientativo (no tenéis que utilizar todas las frases si no queréis o podéis utilizar otras) que puede facilitar el trabajo: -  Hello, my name is…. - I´m going to show you my l...
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