Learning with teacher Jimena

GAMES House interactive game:  - Furniture interactive game HEALTHY AND UNHEALTHY FOOD: READING AND WRITING TASK (Click on the title/ Pincha en el título) 1) Classify the different items within "healthy" or "unhealthy" group/ Clasifica las diferentes comidas en el grupo de "sanas" o "no sanas". 2) Write sentences saying the things that you like and those that you don´t (using the words above) / Escribe frases con las cosas que te gustan y las que no de los alimentos anteriores. 3) If most of the things that you like belong to the group of "healthy food", you´ll obtain the HEALTHY STAR, if they belong to the "unhealthy food group" you´ll cross the hamburger and will try to eat more healthy food.../ Marca la casilla de la estrella o la hamburguesa dependiendo de si la mayor parte de comida que te gusta es sana o no...Si no lo es, ya sabes, ¡hay que intentar comer cosas saludable...

Word dictation/ Dictado de palabras. Remember to follow the same dynamic as last week. Recordad seguir la misma dinámica que la vez anterior ( 1. Repasan, 2. Escuchan y escriben, 3. Comprueban y corrigen, 4. Reescriben sin mirar, 5. Vuelven a comprobar ). You can send me the results if you want to check their progress Si queréis, podéis enviarme los resultados para ver cómo evolucionan. https://drive.google.com/open?id=11_uFN_syn4YKE83FG8by49B5RL0FQlCL Compulsory task/ Tarea evaluable:  Fichas "my house". Send them to my email address once you have finished Mandádmelas por correo una vez hechas. https://drive.google.com/open?id=1vL4MSq5sy6NDPuLhbRP0QTtAnGRq49Wj

Hello architects, It´s time to design your (probably) first house !! You have to draw the different rooms and write their names. I give you a template but you are free to use it or not. ¡Es hora de diseñar vuestra primera casa ! Debéis distribuir las diferentes habitaciones y poner sus nombres en cada una de ellas. Os dejo una plantilla por si queréis imprimirla o copiarla. Sentiros libres de utilizarla o no:  https://drive.google.com/open?id=1sgmX5Fz-mTVF3S75Q6DSU1qSZ98NaPtz Moreover, you have to draw the different elements that you might find in it (wardrobe, bed, table, sofa, etc.). Then, you will have yo write five sentences telling where this objects are , using the prepositions of place that we´ve seen (in, on, under ). For example: The lamp is ON the table. Además, deberéis dibujar los diferentes elementos que se pueden encontrar en ella (armario, cama, mesa, sofá, etc.). Por otro lado, escribiréis cinco oraciones comentando dó...

Let´s sing the song about the furniture in the house! ¡Vamos a cantar la siguiente canción sobre el mobiliario de casa! Here we can learn about the the bedroom and the different things that we can find around the house: En estos vídeos podremos aprender el vocabulario relacionado con el mobiliario de la habitación y de la casa en general: FURNITURE VOCABULARY  FURNITURE SONG - Game :    Furniture - Game: Spot the difference: https://drive.google.com/open?id=1IVyQKf2pCQxd2wlEyfCxn-XN2oi-2yhs Proposed activities/ Ejercicios propuestos: pág.81 (AB), ejercicios 1 y 2. GAMES

Today we start unit 8, which talk about homes: different kind of homes, the rooms that we can find in a house, its furniture, etc. Hoy empezamos la unidad 8, que habla de las casas: diferentes tipos de casas, las distintas habitaciones que se pueden encontrar en una casa, su mobiliario, etc. Let´s watch the initial video of the unit (page 101, CB) and answer the following questions. Vamos a ver el vídeo inicial de la unidad (página 101 del CB y) respondemos en un papel a las siguientes preguntas: - Which homes do you like the best? 🏠🔝1? ¿Qué casas son las que más te gustan? - How many homes can you see? 🏘👁? ¿Cuántas casas puedes ver? - Can you draw your house? Write three sentences about it. 🖌👪🏠? ¿Puedes dibujar tu casa? Escribe tres frases sobre ella. Remember to answer with full sentences. Recordad que hay que contestar con estructuras completas (por ejemplo: “I like Chen´s home the best/ I can see...homes”)  Did you know t...